指導者研修プログラム

指導を「センスのある人にしかできないもの」から、再現性のあるものへ。

上達を扱う技術

選手と共に進む力

実施の形式は、対象や目的に合わせて設計します。オンライン、学校単位・自治体単位での出張実施、単発の講演のいずれにも対応します。

指導記録・フィードバックシステム

指導現場からでも、簡単な手順で指導記録を入力・送信すると、その指導内容に対するフィードバックが届くシステムです。

評価や指摘ではなく、前回からの変化、次に観るとよい点の提案、練習メニューの提案などで指導をサポートします。指導者ごとの理解度や取り組みに応じたフィードバックを行います。

指導の質の評価プログラム開発

共同事業

指導の質を評価する基準そのものを、教育委員会・自治体・競技団体のみなさまと共同で設計する事業です。既製の評価表を納品するのではなく、その組織の実情に合った、運用できる仕組みを協働して作ります。

資格の確認や研修は、指導の質と結果を担保するものではないと考えています。日々の指導により成果が出ているかどうかを確認し、改善する仕組みづくりを行います。

何を評価するのか。観察が事実として記録されているか、選手の変化を追えているかといった、観察可能な指標から始め、現場が改善する運用設計まで含めて実斴します。

収集した記録を、委託事業者の評価や地域クラブ活動の認定基準へどう接続するかも、あわせてご相談ください。

フィードバックシステムの導入・指導実態の可視化

所属される指導者の方々に、記録と指導内容のフィードバックがされる仕組みをまとめて導入いただけます。指導者には改善提案が届き、運営される側には指導の実態が見えるという、二つの効果が同時に得られます。

すでに指導者を確保されている場合、この仕組みだけのご提供が可能です。他社から派遣された指導者、地域のボランティア指導者、顧問の先生にもそのままお使いいただけます。

蓄積された記録は、指導の実施状況・指導者ごとの成長・選手側の変化としてレポートにまとめます。保護者への説明、議会・委員会での報告、委託事業者の評価にご利用いただけます。

システムのご利用だけにとどまらず、記録から見えた指導状況をふまえて、指導内容そのものの改善までを一緒に進める形でもお引き受けします。

指導者の採用・配置

中学・高校の運動部へ外部指導者を配置します。競技を問わず対応し、募集・選考・配置だけでなく、その後の指導内容までを責任を持ってお引き受けします。

配置する指導者には全員、上記の記録・フィードバックの仕組みを適用します。誰がどのような指導をしているかが常に把握でき、指導者本人の力量も段階的に上がっていきます。

研究と実践を、循環させています

体の仕組み、認知の仕組み、判断の仕組み。人の心と体がどう働くのかには、まだ未知の部分があります。上達の仕組みについて、関係機関との研究を通して、知見を集めます。

得られた知見は指導の現場で実践し、指導において何をどう観察して、課題をどう見立て、どう働きかけ、どんな変化が起きたのかを記録として残すことで、また研究へ役立てています。

大学・研究機関との共同研究、指導方法の効果測定、公的事業における評価設計への協力もお受けしています。

考え方を公開し、ディスカッションしています

私たちの考えは、オウンドメディア growth-labo.com で公開しています。

上達や指導について、さまざまな知見を持ち寄り、立場も競技も違う方々とディスカッションしながら、より良いものを作り上げるための土台づくりを行っています。